子どもたちの活動(H31)

　今回離任された先生方は、三春校で避難した子どもたちを支えてきた先生方や、葛尾での学校再開に尽力した先生方です。

　離任する先生からの言葉では、涙で言葉につまる場面も…。

「みんな温かく接してくれて、感謝しかありません。」

「葛尾を選んで来てくれて、ありがとうございました。」

　コロナウイルスの影響で休校していましたが、参列者を制限するなど、規模を縮小して実施しました。

　休校中は児童とタブレット端末を使って会話していました。テレビ通話で児童同士も顔を合わせていたので、落ち着いて式に臨むことができました。

　今年度の卒業生は一人でしたが、凜々しく大変立派でした。

「同級生はいませんでしたが、全校生7人で一つのクラスのような感じで、決してさびしくありませんでした。」

「この学校で得た大切な宝物を胸に、私は自分の未来を力強く歩んでいきます。」

　卒業生は晴れやかな笑顔でした。中学校での活躍も楽しみにしています。

　入口で、放射線測定器を1人1個ずつ首からさげてもらいました。これで測定すると、空気中のγ線を数値や音で確認することができます。

「ピピピピピピって音が鳴ってるね。」

「ということは、ここ（空気中）にも放射線がある！！」

こ

　施設内のラボでは、科学実験を通して、放射線についての学習ができました。今回は、GMサーベイメーター（β線の測定器）を使って、身近にある食塩、減塩、肥料、入浴剤の放射線量を実際に測定しました。

「入浴剤はすごく高い！なんで？」

「ラジウムが含まれているからだ！」

「ポテトチップスにもあるの？！」

　環境創造シアターでは、球体のシアター内がすべてスクリーンになっていて、360°全方位の映像を体験することができます。放射線の正体や福島の美しい自然について学習することができました。

「バナナの中の放射線だー」

「おお－、細かい！！」

「あ、三春の滝桜だ！きれいー」

　会場の準備や、オリジナルの物語の用意など、集会委員のみなさんお疲れさまでした。

　会の中で、一人一人追い出したい鬼を発表しました。

　「わすれ鬼」「かたづけない鬼」…いろいろな鬼がいるようです。

　あっ！　突然鬼が！

　豆をまいてやっつけよう！

　これで安心！1年間健康に過ごせそうです。

　1月30日（木曜日）に縄跳び記録会を行いました。

　子どもたちは2学期から縄跳びの練習に取り組み、一人一人が自分の設定した目標に向かって頑張りました。

　今年特に力が入っていたのは大縄です。1年生から6年生までが参加し、3分間で何回跳べるかに挑戦しました。

　今回の記録は216回！みんなで息を合わせて頑張りました。

　ダブルダッチにも挑戦！1年生も跳べるなんてすごいですね！

　先生たちも参加しての八の字跳び。いい汗をかきました。

　これからも葛尾小一同、力を合わせて頑張ります！

　3学期も充実した生活ができるように、めあてを立てて頑張ることについて、校長先生からお話がありました。

「計算を間違えないように、算数で気を付けます。漢字やカタカナを上手に書けるように、学校で勉強を頑張ります。」

　1年生も9ヶ月で大きく成長しました。3学期もワンチームで頑張っていきます。

　式の中で、子どもたちは2学期の振り返りを発表しました。

「自主学習で、漢字を隙間なく書くことを頑張りました。」

「小学校の交流では、たくさん話そうと頑張ったので、仲の良い友達が増えました。」

　振り返りの内容や話す様子から、子どもたちの成長を感じ嬉しく思いました。

　校長先生のお話で、3つ約束を確認しました。

(1)事故に遭わないこと

(2)お家のお手伝いをすること

(3)早寝・早起き・朝御飯

　今年も、ビックパレットで行われた「ふるさと創造学サミット」に参加しました。葛尾村の様子を、双葉郡のみんなにアピールしてきました。

　1・2年生は地域を探検して再発見したことを発表しました。

　また、3～6年生は、牧場について発表しました。調べてきたことを、みんなに伝えたいという強い思いをもって、発表に臨んでいました。

　たくさんの人たちを前にして、緊張しながらもしっかりと発表できました。

　発表を終えて、子どもたちは「100％力を出し切った。」と充実した様子でした。後からもらえる感想用紙を楽しみにしています。

　子どもたちは普段交流している友達の発表も楽しみにしていました。みんなしっかり練習してきたことが伝わりました。

　お昼にはオリンピックに向けて、旗のデザインを考えました。オリンピックはもう来年に迫っているんですね。今年もよい活動ができました。

　12月2日、大堀相馬焼の小野田さんに来校していただき、陶芸教室を行いました。作り方を丁寧に教えていただきました。

　なかなかできない体験だけに、子どもたちも、保護者のみなさんも、真剣に取り組んでいました。

　どんな器に仕上がるのでしょうか。

　焼き上がりが楽しみです。

　12月9日、震災から長年葛尾小学校を支援してくださっている内山様が、葛尾小学校にいらっしゃいました。

　給食で一緒にお話ができて、楽しい時間を過ごすことができました。

　今回も本を寄贈していただきました。

　子どもたちは今、本を読むことを大変楽しみにしています。

　12月13日、極東開発工業株式会社の皆様がいらっしゃいました。

　大人の人とドッヂビーや鬼ごっこができて、子どもたちは喜んでいました。

「いつも優しく、強い心をもってください。」

「自分の思いをどこまでも持ち続けてください。」

　子どもたちの心に残る言葉をありがとうございました。

　投げ方のポイントについて指導を受けた後、ドッヂビーのゲームを行いました。ゲームのルールは、ドッジボールとほとんど同じです。

　外野を誰にするか決めて、ゲームスタート！相手をよく狙って投げていきます。

　子ども達で編制した3チームに加え、教職員チームも参加。いざ、真剣勝負！

　試合後は、勝っても負けてもノーサイド。仲間と握手をしました。

　その他、ストラックアウト、雪合戦のゲームも楽しみました。初めての1年生も2回目の2年生も、たくさんの友達と交流して楽しむことができました。

　11月11日（月曜日）に火災を想定した第2回避難訓練が幼小中合同で行われました。雨模様の天気のため、避難場所は体育館になりました。浪江消防署葛尾出張所の3人の消防士の皆さんからご指導を受けました。

　初めに校長先生が避難の仕方、火事の恐ろしさなどについて話されました。特に火事では、焼死より有毒な煙を吸って亡くなる人が多いので普段からハンカチを携帯することが大切だそうです。

　次に消防士の方から全体的な指導を受け、4つの班に分かれて、危険を予知する演習を行いました。ワークシートには、様々な危険が隠されていて、子どもたちはその危険性を見つけ、安全に生活するにはどうしたらいいのか意欲的に考えることができました。その中で、避難訓練では「おかしも」（おさない・かけない・しゃべらない・もどらない）が大切であることに気づいたようでした。

　最後に消火器の使い方のご指導があり、全体会が終了しました。

　その後、教室に戻り、学級ごとに防火の大切さや災害時の自分の命を守る行動についての話し合いを持ちました。

　二人の「リンゴ農家を見学したい」という希望を聞き、今回二本松市東和地区のマルカりんご園さんに見学をお願いしました。

「すごい。こんなに広いんだ！」

「あれ？枝がぐにゃって曲がってる。」

木の形が予想と違っていました。

「枝を横に伸ばすと、リンゴがよくできるんだよ。」

「今の時期は玉回しをして光がリンゴに当たるようにしています。」

「玉回し！」

　興奮する子どもたち。玉回しは子どもたちがぜひ見てみたいと思っていた作業です。

　玉回しの映像を撮影する子どもたち。間近で見られる機会はなかなかありませんね。

　リンゴの収穫もさせてもらいました。人差し指を使って…。上手です！

　リンゴを食べさせてもらいました。

「すごく甘い！」

「おいしい～！」

「昼の温かさと、夜の寒さのおかげで、おいしいリンゴになるんだよ。」

「傷のあるリンゴはジュースにしています。」

「へえ～！」

　「私たちが頑張ることで、地域が明るくなってほしいという思いで農業に取り組んでいます。みんなに『おいしい』と言ってもらえるように、これからも頑張ります。」

「みんな最後まであきらめずがんばりましょう！」

　児童の言葉で元気に始まりました。

　今回は中学生と一緒に走りました。

　みんな疲れた様子でしたが、力いっぱい走りきることができました。

　ふれあい給食会では村の皆さんや保護者の皆さんと一緒においしい給食を食べました。

　給食のクイズでは、今日のメニューのトマトラーメンに関連させてトマトのクイズが出ました。

「福島のトマトの消費量は、全国何位でしょうか。」

　ぜひ調べてみてくださいね。

　親子読書教室では、福島県立図書館から鈴木先生を講師にお招きして、読み聞かせと本の紹介をしていただきました。

　子どもたちのお気に入りは『マーシャとくま』だそうです。

　紹介していただいた本以外にも、たくさんの本を貸していただきました。

「今日はありがとうございました。楽しそうな本がたくさんあって、みんな読んでみたいと思いました。」

　「家図書館（うちとしょかん）」が始まります。学校の本を、ボックスごと1ヶ月お家に貸し出します。

　身近に本を置いて、リラックスして読書してみてください。よろしくお願いします。

　閉会式で感想を発表した4年生は、

「目標の記録には届かなかったけど、みんなと一緒に走れて良かったです。」

と話していました。

　給食も一緒に食べました。メニューはカレーうどん。みんなおいしそうに食べていました。

　同じ学年の友達と食べる給食もおいしいですね。

　午後はそれぞれの学年に分かれて授業を行いました。

　いつもより少し賑やかな環境での授業。子どもたちの口からは自然と、

「友達と一緒に授業ができて楽しかった！」

という声が出ていました。

　10月26日にスクールフェスタを行いました。今年は葛尾村の公民館まつりと合同で実施しました。

学習の発表

　1年生は、「上級生が頑張っているから、僕も頑張っていい劇にしたい」と話していました。

　美文朗誦の「雨ニモマケズ」の暗唱。みんなはっきりと伝わる声で発表することができました。

　授業で学習している英語の歌。リズムよく歌って踊る子どもたちの姿から、英語の楽しさが伝わったのではないでしょうか。

　練習してきたダンス。今年も「踊育（ダンイク）」の先生を招いて練習してきました。

　今年はダンスの基礎が身に付いてきたこともあり、自分たちで「振り付けを変えてみよう」と工夫して踊ることができました。

生活科・総合的な学習の時間の発表

　1・2年生は村探検して分かったことについて発表しました。

　村にもまだまだ新しい発見があるのだと、見ている大人が驚かされました。

　3～6年生は佐久間牧場を見学して学んだことを発表しました。

　3・4年生は牧場の仕事と哺乳体験についてです。ミルクは本当に重かったそうです。子牛に引っ張られて大変だった経験を、みんなに伝えたいと話していました。

　5・6年生は牛のタグや働く人の思いなど、高学年らしい内容でした。

　牛がステージ上に登場した時には、会場から「おお！」という驚きの声が上がっていました。

　教えてくださったのは、橋本幸清先生です。

　先生が葛尾小学校で教えてくださるのは今年で4年目。毎年、いろんな花材と出会えるので、子どもたちは生け花の活動を楽しみにしています。

「どこに生けようかなあ。」

　去年までの経験から、バランスを考えています。

　納得がいくまで、真剣に生けました。

　橋本先生からアドバイスもいただき、さらに良くなっていきます。

「最初はむずかしいと思ったけれど、どんどん楽しくなってきた。」

　中学生も一緒に活動しました。中学生は小学生と違う花材で取り組みました。剣山も2つ使っているので難しそうですが、個性が光る生け花になりました。

　スクールフェスタで、おうちの人や地域の方に見ていただくのが楽しみです。

　橋本先生、ありがとうございました。

　標葉アートは浪江青年会議所の方々が教えてくださいました。

　昨年のモザイクアート（三匹獅子）に引き続き、2回目です。

「このように、ペットボトルキャップをはめてください」

「1枚できたら、設計図通りにできたか確かめてくださいね」

　制作、スタート！

「はめるの楽しいね」

「できたら、足でふんで仕上げるんだよね」

「2枚目もがんばろう！」

　集中してどんどんキャップをはめていく子ども達。

　どんな絵が出来上がるのでしょう。

　完成！「しみちゃん」と「かつらお」の文字でした。

　ある日のレベルアップタイムのこと…。

「みなさんは、会津がなぜ『あいづ』と言うか知っていますか？」

「え…？」

　昔の鶴ヶ城はもう残っていない？野口英世は黄熱病のウイルスを発見していなかった？

　真実を確かめるべく、子どもたちは修学旅行に赴いたのでした。

　野口英世博士とパシャリ！

「身長は同じくらいなんだな。」

　子どもたちは博士に親しみを覚えているようでした。

「本物がしゃべっているみたいだ。」

「子どもの頃から苦労していたんだって。」

「ずっと頑張って研究した人なんだ。」

　ゲームもあって、楽しみながら学ぶことができました。

「あきらめずに頑張ったところが、やっぱりすごいなあ。」

　野口英世はやっぱりすごい人ですね。

　ラーメン館はビュッフェ形式。

「どのラーメンにする？」

「私は味噌がいいな。」

　ラーメンは7種類の中から注文できます。子どもたちは一番楽しみにしていた時間です。

　おいしそう！

　食事のバランスを考えて、野菜や肉を食べているのが偉いです！

　鶴ヶ城に到着すると…見覚えのある人が。

「教頭先生！」

「お久しぶりです。いらっしゃっていたんですか！」

　忙しい中、前教頭先生が会いに来てくれました。先生方からも嬉しそうな声が上がっていました。

　晴天に恵まれ、絶好の修学旅行日和でした。

　鶴ヶ城前で、「しみもち！」

　お城は新しくても、本物を見て子どもたちは大興奮でした。

「大きな石が並んでいるね。どうやって運んだんだろう？」

「橋がすごく高い！なんで周りを掘ったのかな。」

　令和元年9月20日（金曜日）、秋季交通教室が葛尾小学校体育館で行われました。模擬信号機やDVDの視聴、自転車シュミレーション「すまいる号」を使って、正しい歩行と自転車の乗り方を学びました。

　模擬信号機の設置や運搬、DVDの準備等は、JA福島さくら双葉地区本部や葛尾支所のご協力をいただきました。

　子どもたちは、葛尾駐在所の柴田さんのお話をよく聞き、模擬信号機を使って横断歩道での正しい渡り方の練習を繰り返し行いました。

　その後のDVDの視聴や自転車シュミレーション「すまいる号」を使って、安全な自転車の乗り方の理解を深めました。初めての児童もいましたが、楽しみながら学習を進めることができました

　最後の全体会では、葛尾小学校児童を代表して6年の伊藤愛佳さんがお礼の言葉を立派に発表することができました。

　ご協力をいただいた関係者の皆さん、たいへんお世話になり、ありがとうございました。

　9月13日に東北学院大学・仙台市科学館の先生方を講師にお招きして、プログラミング教室を行いました。

「ぶつからないように動いてる！」

「どうなっているんだろう？」

　自動走行ロボット「梵天丸」のプログラミングの様子。動く時間を入力して、ロボットがゴールできるように導きます。

「何秒がいいんだろう？」

「うまく曲がれた！」

「あと少し！ゴールまでは届かないな。」

「最後をもう少し長くするといいのかな。」

　ドローンも体験しました。タブレットを使って動かします。

「すごい！風が来る！」

　子どもたちは慣れるのが速いです。自在にドローンを動かしていました。

　ドローンのプロペラには、カバーもあるので安全です。

　こちらはプログラムで電飾を光らせる学習。自分の名前を入力しました。

　子どもたちは集中して学習に取り組んでいました。

「ぼくも梵天丸欲しい！」